Суровая радость

 

Надо преумножать полнокровно и радостно для Общего Блага. Даже малейший намек на сектантство и лицемерное ограничение будет противоречить солнечной эволюции. Суровая радость избегает потемки. Не может действительность потерпеть невежественные ограничения. Еще раз нужно сказать о дисциплине воли и о приказе сознания. Еще раз нужно установить бодрость ответственности. Нужно направить зоркость на искоренение сектантства и суеверия. Сектант мечтает забрать власть для подчинения всего своему негибкому сознанию. Суевер больше всего боится, как бы случайным движением не напомнить чужое знамение, и очень много думает о себе. Суеверие и сектантство являются признаком очень низкого сознания, ибо потенциал творчества у них ничтожен, им чужд принцип вмещения. Необходимо всячески обнаруживать суеверие и сектантство. Не надо стесняться останавливаться на этих вопросах, тем самым мы уничтожаем ложь и страх. Принцип биться и погибнуть не наш. Мужественнее будет не терять сил и победить. Но для этого нужно все понимание правильности устремления, вся непоколебимость напряжения. Счастлив человек, когда может найти новое место, углубляющее потенциал предыдущего. Нельзя ограничивать план одним решением места – важна сущность плана.

Признание высокой материи в каждом предмете поднимает представление обо всех деталях жизни. Не следует обращать внимание на рассуждения незнающих. Надо считать Мировое Сотрудничество как необходимость эволюции. Незнание, упрямство, подлость не могут служить препятствием установлению нового мира. Необходимо признать необходимость эволюции сотрудничества. Необходимо обращать каждый час жизни в нужное поступательное движение. Когда придете - приходите как навсегда. Когда уйдете – уходите, как навсегда. Когда придете – владейте всем, ибо от всего отказались. Уходя, оставляйте все, ибо все вместили. Надо утверждать отказ среди имущества. Если есть жажда к вещам, то надо утолить ее. Надо утверждать понимание собеседника из его мышления. Слово содержит тысячу мыслей. Слишком грубо приписывать слову точную выразительность. Только сопоставление понятий может определить качество мышления. Надо спросить – что самое неприемлемое, чем наиболее увлечены, чем наиболее привлечены? Надо не раз спросить. Люди не привыкли определять самое неприемлемое. Новый век нуждается в ответственной четкости.

Нужно наполнение знания. После общего школьного образования люди обычно покидают знание или вытягивают из знания тоненькую нить специальности, вместо того, чтобы соткать целую сеть улова. Нужно много стороннее обозрение и усвоение возможностей. Пополнение знания должно течь непрерывно. Главное, сохранять устремление, которое движет всеми системами познавания. Следует углубить курс начальных школ. Надо помнить, что хотя путь эволюции неизменен, но все же каждый располагает своевольно. Нельзя опоздать с изучением психической энергии, нельзя опоздать с ее применением, иначе океан волн смоет все запруды, превращая течение мышления в хаос. Надо сказать всем, что упущенное не возвращается. Нельзя разделять социальные и научные построения. Трудно представить ученого вне общественности. Если вы найдете ценного человека, покрытого грязью, то следует остановиться и очистить его. Долг каждого утверждать справедливость. Нельзя отвергать истинные ценности. Нельзя рассуждать - он наш или не наш, нужно говорить – он ценен для эволюции или не ценен. Должен быть самый суровый отбор по существу. Суровая целесообразность обязывает охранять истинные сокровища. Нельзя терять времени в защите ценностей, у нас каждый час на счету.

Чутье должно подсказать, как заботливо нужно оградить индивидуальность. Менее всего пригодна система обычных лекций. Надо помнить, что строительство происходит индивидуальными беседами. Во всем должен быть принцип свободы подхода, свободы служения и труда. Явление тягости начала служит лишь признаком несовершенства. Руководитель должен найти путь решения новых задач достаточно широких. В опасных проливах корабли идут по одиночке. Необходимо явление разнообразия задач, иначе столкнутся силы растущего сознания. Очередных задач так много, что не трудно направить силы на решение неотложных проблем. Надо учитывать такие моменты и давать вовремя новые задания. Зная место нахождения сотрудников, никогда не останешься одиноким. Расширить сознание можно прошлым опытом, но такое познание нужно вызвать наружу. Может быть и озарение, но оно очень редко. Трудно сказать голодному о вечности, ведь он представит себе вечный голод. Бережно нужно относиться к стремлениям, нужно проявлять чуткость. Там, где может быть хотя бы зачаток сотрудничества, там не уместно отвергание. Трезвый разум четко отличает друзей. Прежде нужно исчерпать все доводы, а уж потом отсечь. Знание нужно положить в основу нового общества, не ограничивая его. Опыт и доброжелательство нужно положить в основу нового общества. Надо укреплять друг друга. Целая наука может быть основана для разъяснения воздействия энергий. Нужно светло и ясно приобщиться к утверждению общежития, как основы мира. Кооператив не лавка, а культурное учреждение. В нем может быть и торговля, но основа должна остаться просветительской. Только в таком направлении можно приложить кооперацию к новой жизни. Не легко такое объединение, ибо люди привыкли соединять торговлю со своекорыстием. Надо безотлагательно путем школьного просвещения уяснить смысл здорового обмена. Заработок не есть корысть. Плата за труд не есть преступление. Труд есть справедливая единая ценность.

Самые разрушительные силы направлены, чтобы омрачить зачатки объединения. Сколько человечеству нужно перестрадать, прежде чем оно догадается о пользе единения. Каждый соединитель подвергается личной опасности. Каждый миротворец придается хуле. Каждый работник высмеивается. Каждый строитель называется безумцем. Так служители разложения стараются стереть с лица земли знамя просвещения. Труд невозможен среди вражды. Строение немыслимо среди взрывов ненависти. Содружество борется с человеконенавистничеством. Могут быть содружества и женщин, мужчин, детей. Истинное содружество может разделяться по многим признакам возраста, пола, занятий и мысли. Надо чтобы такие ветви росли здоровыми и не только не мешали устремлениям людей, но и помогали друг другу. Нужно чтобы помощь была добровольной. Следует способствовать каждому разумному объединению. Когда сотрудничества разнообразны, тогда особенно возможны расцветы. Пусть дети усвоят самые углубленные задания. Пусть женщины несут высоко сужденное Знамя. Пусть мужчины порадуют построением Града. Надо вспомнить простейшую основу – от сердца к сердцу – таков закон сотрудничества.

Во все века, как высшая связь с космическими достижениями, существовала Йога. Каждое учение содержит свою Йогу, примененную к ступени эволюции. Йоги не отрицают друг друга. Как ветви одного дерева они расширяют тень и дают прохладу путнику, утомленному зноем. Для будущего мы встаем от сна. Для будущего питаемся. Для будущего устремляемся мыслью. Для будущего собираем силы. Нужно помнить, что реже нужно упоминать имена без неотложных нужд. Надо уметь пользоваться именем. Произнесение имени как удар молота в пространстве. Только при устремлении к междупланетности можно рассчитывать на эволюцию человечества. Пора заменить библейские термины четкими понятиями. Для развития духа каждому дается Учитель. Нужно растить дух сознательно. Нужно отказаться от количества и устремиться лишь к качеству. Ученик не должен быть одержимым, а Учитель поработителем. Требуется осознание Иерархии и согласованность действий, совмещение свободной воли с признанием Учителя. Конечно, условия и ограничения противоречат свободе в ее вульгарном смысле. Но осознание целесообразности и культура составляют великое значение. Принять понимание Учителя будет прохождением первых врат эволюции. Учитель будет тот, кто подаст лучший совет в жизни. Эта жизненность охватит и знание, и творчество, и Беспредельность.

Надо проверить программы школ, чтобы усилить линию достоверного познания. Суеверие загоняет людей в щели ужаса. Нужно усилить естествознание. Биология, астрофизика, химия должны привлечь внимание самого раннего детского мозга. Надо дать детям возможность мыслить. Если замечаете повторения, значит можно найти новые подробности. Надо рассказать каждому, что задачами Учения является стремление хорошо жить. Учение заботится об улучшении жизни каждого. Сначала нужно возвестить радость и улучшение жизни, потом придет и ответственность. После скитаний каждый поймет, где удача – там Учитель, где поражение – там предательство. О Живой Этике не следует кричать на площадях, но следует улыбнуться приходящим. Проповедь отошла, осталась жизнь. Надо одухотворять сознание собрата незаметными прикосновениями, приносимыми ему, как пища каждого дня. Надо открыть его гнев и погасить целесообразностью. Следует опасаться в проявлении чудес, надо открыть соизмеримость проходящего в Беспредельность. Надо уничтожить праздник, чтобы дать вечный праздник.

Живая Этика не может быть куплена или взята угрозами. Менее всего слово, более всего действие приводит в Общину Знания. Все имеют Учителя на Земле. Друга сердце знает. Надо понять, что сейчас нельзя, то завтра можно. Несчастье людей в том, что они не понимают воплощений и сложности условий подвига. Знание непрерывности существования окрыляет подвиг. Каждая опасность также дает преимущество. Всегда нужна зоркость, подвижность, непредубежденность. Путь отшельничества не наш путь. Нужно принести цветы опыта жизни. Лучше не употреблять мяса. Полезны фрукты, овощи, молоко, мучное. Должны быть исключены все вина, кроме лекарственного употребления. Тучи на небе тяжки. Утром хорошо гулять, избегая дыма. Мужественно следует встречать разнообразные сообщения из жизни, ибо невозможно определить, где худо, а где хорошо.

Каждому, приносящему истину идти трудно, и никогда не может быть облегчен его огненный путь. Лишь сознательная борьба доводит подвижника до исполнения задачи. Туман злобы будет тащиться за ним, ибо он выводит планету из одиночества. Каждый, достойный подвига, творит свои дела, не объявляя их ни хорошими, ни плохими. Он действует так, как для него самого неизбежно. Так творится путь окончания воплощения. Никогда окончивший путь не назовет его трудным, ибо явление окончания пути наполняет его радостью. Признаком развития ученика будет развитая чуткость справедливости. Надо вступить на путь испытания. Хорошо неожиданное испытание холодом и голодом. Хорошо неожиданное испытание неверия и предательства, лжи и суеверия. Имя Учителя нужно держать высоко, чтобы ничто унижающее не коснулось этой цепи единения миров. Надо помогать тем, кто стучится непрестанно. Надо говорить о назначении жизни на земле. Надо отвергать все, что позорит общение с Учителем. Надо утверждать существование Учителя. Этика должна существенно изменять жизнь познавших. Она должна приносить возможности.

Ученик находится под постоянным испытанием своего Учителя. Испытания холодом, голодом и всеми другими мерилами вовсе не означает, что исчезают ощущения. Состояние духа может быть таким, что ничто не поколеблет его. Голодный может найти способ насыщения, если его дух не дошел до звериного состояния. Холодный может согреться, до тех пор, пока дух его понимает, для чего должен он защищаться, иначе остается звериное раздражение, помутнение сознания и падение. Подвижность будет лучшим выходом из ловушки жизни. Нужно мгновенно взвешивать, как важна целесообразность. Устремившийся в высшему знанию неизменно будет на дозоре. Огненное понимание Истины тяжко, а служение дозора не терпит предательства. Когти нам не страшны, рычание нам не ужасно. Звери машут хвостами и готовы служить. Путь ученика превращает опасности в огненные цветы. Каждое приобщение есть ступень свободы. Утверждение допустимого дадут чувствознание и опыт Учителя. Ученик все может, ему все дозволено. Условие ограничения – ответственность своим духовным достоянием. Лишь это имущество достойно ученика. Все остальное не больше, как оружие воина, которое после боя возвращается военачальнику. Каждый бой имеет свое оружие, непригодное оружие нужно оставить. Кто не знает целесообразности оружия, попадает под удар врага. Попавший под удар врага по неосмотрительности не несет чести.

Никогда не следует зазывать людей на свой двор. Не гонения, а признания следует остерегаться. Дать всем все – значит, сделать само пространство несчастным. Путь немногие, но твердые стволы образуют будущий лес, а мелкий кустарник поедает друг друга и является зарождением вредных существ. На каждом проявлении природы можно изучать пути зарождения высших организмов. Зарождение и воплощение мысли и есть высшие организмы. Урывки мысли, конечно, ничто, но мысль непрерывная и точная может быть столбом в жизни человека. Тот, кто оставил мысли об удобствах жизни не отринет полезное руководство. Средства борьбы можно дать тому, кто не покинет поле битвы. Дорога человека одна – идти без оглядки. Появление мысли о неудаче есть уже поражение. Кто знает направление своего полета, тот как орел над пропастью пролетит. Не менее половины всех земных встреч происходит из прежних воплощений. Лучше быть платящим, чем получающим, ибо каждая плата кончает прошлое, а получение снова связывает.

Надо привыкнуть к тому, что ничто полезное не пропадает. Надо привыкнуть к сознанию о количеств опасностей окружающих. Надо привыкнуть к сознанию тягости знания. Будда заповедал сохранять радость, ибо это труднейшее на земле. Лучше сохранить всю тягость знания, чем пребывать вне действительности. Утеряв представление о великих мирах, люди отошли от сознания о совершенствовании. Миры стали для них безумною мечтою, и свое совершенствование стало ненужной и опасной забавой. Религии запутали человечество судом и лишили дерзаний. Человек, отдавшийся слепо господствующей религии подобен ослу, несущему неизвестный груз. Надо помочь человечеству вспомнить о законе Единства. Надо человечеству подумать о причинах существования воплощенных. От сознания этого изменится качество труда и познавания. Помыслив о возможностях, присущих людям, каждый станет мужественным дерзателем.

Нужно приветствовать изменение наречий. Этим избегается условность выражения и значения. Века наслаивают привычки и одеревенение мышления. Катаклизмы и перемены правления вносят неожиданные понятия и новые слова. Прежние выражения становятся неприемлемыми, и с ними отпадают ветхие обычаи. Особенно опасна не буква выражения, а понятие. Люди трудно понимают положение о не существовании добра и зла. Только противоположение дает то и другое. Осознание стремительного потока пространственных тел, неудержимого и вечно нового, может помочь людям признать стремительный принцип жизни. Таким образом, каждый момент жизни получил бы подвижность и обозначил бы звенья прошлого и звенья будущего. Устремленный в будущее дух не станет отягощаться лохмотьями прошлого. Ему нужно выражение вновь встреченных понятий, оно ломает преграды слов. Скорее можно простить неудачную попытку, чем заскорузлое, привычное приветствие деда. В движении мы расширяем границы понятий, навязанные условиями рождения. Подвижность внешних форм будет облегчать стремления духа. Нужен не аскетизм, а разумное управление вещами.

Там, где каждодневно творится сознание человека, должно быть чисто. Поэтому следует думать о чистоте опочивальни, умывальни и очага. Нужно различать понимающих и соглашающихся. Принявший этику не замедлит применить ее в жизни, согласившийся будет кивать головой и превозносить ее, но не приемлет эту мудрость в жизни. Согласившихся много, но они, как сухой лес, бесплодны и без тени, только тление ожидает их. Понявших мало, но они, как губка, впитывают драгоценное знание и готовы драгоценной влагой омыть скверны мира. Не нужно терять много времени на согласившихся. Испытывать нужно препятствиями. Не похожи степени приближения к Живой Этике. Сколько привлекательности на первых ступенях, столько и ответственности на последующих. При росте духа первые зовы и приятны и благостны, а состояние опекаемости дитяти неответственно. Но сознание растет, и дух становится достоин особых поручений. Каждое поручение противоречит ветхому земному разуму и потому сопряжено с трудностями и опасностями. Но мало кто учиться преодолению препятствий. Не нужно жалеть о прошлом среднем сознании. Указы становятся кратки, и работа зависит от самодеятельности. Друзья становятся редки, и препятствия громоздятся, как непреступные горы, а завоевания как будто неощутимы. Воздействия тончайших энергий неочевидны, преходящи, так называемые священные боли мучительны. Разделение и посылки духа не объяснимы, но выше всего поднимается исполнение желаний общей полезности. Расширяется духовное сотрудничество, не ограниченное пространством. Как подражание дальним мирам изменяется отношение к окружающему, и пространственная работа перестает быть простым звуком. Начертания поручений становятся радостью и как бы своею неотъемлемой работой. Оценка окружающего делает лица строгими, но жизнь преображается.

Акбар говорил, что правитель должен оставаться невидимым, входя и направляя все действия. Призрение к указу идет от недоверия. Легко принимаются дары Учителя, но быстро забываются Его заветы. Много обдуманных посылок отвергнуто и полезных действий разрушено следствие легкомыслия. Одной рукой воздается почитание, другой же сыплется жемчуг в пропасть. Нужно ценить сотрудничество, крепкое доверием. Нужно требовать немедленного исполнения указа. Указы часто не даются, иначе они становятся обычными, но если дело требует, то нужно дать краткий указ. Нужно знать, что указ неотъемлем. Нужно следовать проще, соединяя самодеятельность и сотрудничество.

Много времени тратят ищущие пути, но знающие путь могут прилагать силы для завоевания. Пусть они идут с восхищением. Мудро понимать спираль движения, ибо приложение энергии устремляет струю высоко, но закон тяготения осаждает уровень. Так слагаются ступени. Надо говорить по сознанию собеседника. Счастье познавания возможностей есть счастье будущего. Сейчас признак смерти закрывает врата Знания. В школе полезно учить о бессмертии. Религия, учащая о смерти, умрет, как умрут все, желающие умереть, ибо будущее состояние заключено в сознании нашем. Устремляясь в будущее надо быть готовым к битвам. Не надо скрывать устремления своего, ибо огонь стремится кверху, а степень устремления укрепляет связь с Учителем. Живая Этика должна внутренне преобразить нашу жизнь. Но внешне мы не изменимся. Нужно не боятся расширить деятельность, ибо это лучшее средство соизмерения. В каждую жизнь может быть внесена цветущая ветвь. Живая Этика должна быть как свет утра. Закон свободной воли – достоинство человека. Поэтому не надо насилия. Надо уметь призывать людей, не нарушая воли. Самоотверженность не может быть подсказана, самоотверженность не может быть повелена. Когда дух, не щадя себя, болеет за других, он действует свободной волей. Следующий за Живой Этикой лишается бездействия, а не следующий получает полный ливень кармы. При исполнении не может быть неудачи. Как счастье приносит Живая Этика утонченность сознания. Дела идут успешно, ибо по пятам следуют и друзья и враги. Ошибки тонут в огнях следования. Как жемчужину нужно хранить Живую Этику, как радость дня и как заботу восхождения нужно поднимать книгу Завета. Сочтем дни, проведенные недостойно и ужаснемся. Только к магниту притягиваются металлы. Так нужно питать магнит духа. Без питания не увидит дух, сколько дверей открыто. По закону обмена веществ нужно создать поток получений и отдачи. Нельзя думать, что просроченное однажды уже осталось в сознании. Нужно понять знаки, но для этого их нужно сделать своими. Своя книга близко лежит, и прекрасно понятие почитания, чем преображается жизнь.

Первое явление приходит в громе, а последнее в молнии. Нельзя усвоить голос молчания без грома, насколько он труден и утомителен. Но Сущее – в молчании, и после грома неминуемо приходим к тишине. Правильное понимание между взрывами индивидуальности и непоколебимостью закона дает золотой путь, который мерцает в глубине каждого расширенного сознания. Множество нужных наблюдений можно вести даже без утонченных аппаратов. Сравнение атмосферических условий с состоянием человечества даст ключ для разумных соображений. Магнитные бури укажут различия общественных решений. Солнечные пятна, полнолуние, прохождение планетных тел и множество подобных мощных условий влияют на основные движения чутких организмов. Даже растения и животные реагируют на космические проявления. Но люди не изучают даже воздействия на человека землетрясений и метеоров. Надо изучать и влияние подземных газов, которых гораздо больше, чем предполагают. А пока научная полиция обращает внимание лишь на самые грубые очевидные происшествия. Между тем наиболее важные массовые воздействия отбрасываются.

Почему-то проблемы существования не заботят человечество, вопросы жизни не входят в обиход. Явления необычности приходят как ошибки природы. Формы законов скованы малодушием. Фетиш или отрицание по-прежнему стоят стражами человека. Нужно, наконец, обратить внимание на окружающее. Напряженная атмосфера приглашает людей заботливо и искренне обратиться к силам космическим. Бездушное повторение разлагает Живую Этику. Не надо говорить вновь приходящим легко о ней. Она не легка. Много в ней напряжения и опасности. Не легка сень Благодати, но это вход в высший Чертог. Надо стремиться не громить пороки, а сравнивая с примерами низших существ, стараться помочь простым умам. Люди гордятся рассудком, но этот рассудок почему-то не препятствует их мерзким действиям. Место Учителя в лучшем углу не есть суеверие. Это место за трапезой приглашенного. Он может войти в каждую минуту, и тогда покажут, что ждали Его. Это постоянный знак ожидания и готовности. Живая Этика растет спирально, как все сущее. Благо тем, кто понял чередование спирального огня. Чистое устремление даст вспышки огня. Надо заметить эти начала и сопровождающие их условия. Для этого нужна настоящая наблюдательность. Условия, способствующие этим явления, индивидуальны: холод или жар, звук или тишина, свет или тьма. И когда все способы, казалось бы, найдены, именно тогда может быть близок простейший.

Живая Этика нуждается в постоянном горении. Иногда нужен отдых от проявлений, но внутреннее пламя неугасимо. Нужно привыкнуть к явлению постоянного огня. Живая Этика предусматривает направление, но не связывает мертвыми обрядами. Каждое время выбирает соответственное Учение. К этому времени все прежние Учения получают совершенно извращенный облик. Но каждая фраза Учения не исключает предыдущего. Легко доказать непрерывность того, что называется религией. В этой непрерывности ощущается один поток все той же энергии. Живая Этика не дается за деньги, она не навязывается, она знаменует Новую Эпоху. И непринятие или отрицание есть дело каждого, но оповещение неизбежно. Можно разрушить мгновенно слагаемое столетиями, но от безумия лишь безумие порождается. И не безумны ли те, кто старается прожить без ума.

Качество расширенного сознания не будет никогда сожалеть о прошлом, ибо каждый момент его шире всего прошлого. Такое сознание не сожалеет о пройденных местах, ибо каждое новое место, осененное сознанием, прекраснее прошлых. Сначала нужно закалиться на чередовании неожиданностей, затем уничтожить чувство личной собственности, затем дать себе поручение особой опасности, и после этих очищений обратиться к земле, где среди кажущихся обычных условий происходит высшая необычность. Учитель не может касаться каждого шага ученика, только вехи будут расставлены, таков закон. Для полезных следствий нужно осознание. Самая простая истина нуждается в повторении, иначе будет засыпана отбросами. Каждое разумное действие неуничтожаемое приобретение. Познание есть овладение искрами Света.

Нужно учиться внимательности, полезны неожиданные вопросы, описания случившегося, очень полезны ежедневные записи. От таких упражнений просыпается даже спящая внимательность. Будущее требует внимательности. Суровость есть стройность. Мягкость есть создание. Одно дело заслушать, другое запомнить, третье применить. Каждое сознательное мышление должно мучительно искать – где грядущее направление эволюции. Если это направление ощупано, то здравый рассудок стремиться скорее приблизиться к верному пути. Не мистика, а умозаключение становится перед ищущими. Медленно слагается совершенствование, медленно накопление духа, также утонченность не может снизойти немедленно. Но, осознав утонченность мышления, мы приказываем себе двигаться к эволюции, и тогда каждый день становится завоеванием. Утончение сознания идет медленно.

Действительность так туманна в представлении человечества, что сиротлива она без утверждения Живой Этике. Надо уметь сказать в меру. Надо уметь применить ее положения. Прикоснувшиеся ответственны за мысли и действия. Живет в сознании человечества малое желание стремиться к занятию совместно ведущему. Но человечество должно научиться самодействию и воплотить все утвержденные мысли Учителя. Человечество должно научиться созидать высшим путем. Подойти к близко к Источнику, утвердиться высшему пониманию можно только законом Иерархии. Иерарх есть Звено Цепи и Исполняющий Волю Высшего. Известен закон тяготения и противодействия. Стойкость проистекает из тяготения и напряженность из противодействия. Тяготение по линии Иерархии к Божеству и противодействие от врага к просветлению. Учитель и враг суть краеугольные камни. Не может произойти движения без напряжения, потому все Учения нуждаются во врагах и Учителе. Нужно помнить о законах физических, чтобы понять непреложность закона духа. Надо понять значение Учителя и нужность врагов. Нельзя миновать узлы пути, никакое нагнетание не пройдет без пользы. Выполнением Воли Учителя, мы создаем возможность выполнить волю свою. Страх не касается испытанного сердца.

Только высшее может продвинуть низшее. Без понимания этого не продвинуться. Вся Вселенная насыщена принципом Иерархии. Дух, который насыщает все космическое проявление на планете, утверждается Высшим Разумом. Поэтому человек, будучи частью Космоса, не может отделиться от этого принципа. Каждый определяет сам свой путь. Выбор путей не прямо указывается. Предохранение и назначение утвержденного пути дается, но сущность должна быть определена человеком, и это назначит следствие. На чтимом месте стоит свобода воли, и бесконечны пути к применению ее. Поэтому нужно не насилие, а полет устремленного духа. Понимание Живой Этике поможет открыть творчество духа. Космичность жизни нужно утвердить, как принцип беспрерывный. Истина превышает фантазию, как будущее превышает мечты. Процесс совершенствования ведет человечество к высшим мирам. Неудовлетворенность и часто тоска являются ответом на зов пространства. Неудовлетворенность указывает на осознание совершенствования. Невозможно бесцельное существование. Ведь все имеет свое предназначение. Не может быть растворимо предназначение человека. Можно завершить существование предмета, сотворенного рукою человека, но творчество разума Космоса беспредельно в своей целесообразности. Человек призван, как отражение Вселенной. Человек призван, как утверждение космических высот и выражение космических огней. Сознание хождения по земле, сохранив порученное в духе, приближает на тысячи лет. Естество Космоса утверждает радость в сердце людском.

Когда дух ищет только повторных путей, тогда бывает застой. Повторность в Космосе выражается в разрушении. Повторность человеческого разума сказывается в нежелании применения новых путей. Самоопределение духа является его утверждением жизненного пути, и в силе заключается устремленное продвижение. Желание и качество поступков комбинируют качество пути. Духоразумение – так называется тот принцип, который показывает человеку путь сознания. Формула средоточия на планете не отвечает действительности. Соединение тел пространства и огня духа лежит в основе всего сущего.

Прекрасна Истина в Красоте. Космос утверждает на этой формуле эволюцию. Космос направляет мира к овладению красотою. Беспредельная мысль заключает в себе все человеческие достижения. Так нужно утвержденный принцип применить во всему. Человечество не может направиться к какой-либо цели без предопределенного решения. Решение будет намечено теми устремлениями, которые человеком руководили. Мощь решения лежит в прямом соотношении с устремлением и той силой, которая ручается за решение, двигающего жизнь. Мысль и устремление решения дают направление всему потоку человеческого действия.

Назначение человека на планете мало понимается. Человечество слепо устремлено к своему узкому горизонту, потому не может прозреть свое космическое предназначение. Творчество Космоса дает назначение даже самому малому червю. Все в Космосе творит с назначением, и также как существует относительность человека к низшим существам, так же существует относительность высших сфер. Сферы человеческие назначаются для сотрудничества. Назначение человека имеет в основании сотрудничество и красоту Беспредельности. Новая ступень близится человечеству – сообщение с дальними мирами. Дух, устремленный в дальние миры, есть носитель Истины. Творчество космическое требует одухотворения одного Начала другим. В космосе Начала созидаются для взаимотворчества. Взаимотворчество утверждено, как символ Бытия. Творчество космическое заключает в себе человеческую помощь. Искание новых путей самый необходимый вопрос. При необычности условий будущего невозможно пройти старыми путями. Плохо, когда люди подходят к новым условиям со старыми привычками. Новые токи поражают человечество. В руках знающих они будут благодетельны, а в руках невежд они станут бичом. Явление грозного времени образумит многих и утвердит начало новое. Тяжкие часы восхождения трансмутируют неудачу в удачу. Рост человечества напрягается невидимыми рычагами духа. Новая ступень дает человечеству новое понимание. Заложившие фундамент космического напряжения дадут человечеству новое качество – стать сознательно космическими сотрудниками. Сдвиг мысли к центру эволюции есть главный целитель человечества.

Прогрессирование человечества идет эволюционной битвою. Надо понять, что будущее есть следствие прошлого. Лучший показатель – духовное продвижение. В беспредельном устремлении создается напряженное движение в эволюцию. Только высшее может продвинуть низшее. В эволюции инстинкт развивается в чувства, а утончение чувств приведет к чувствознанию. Вся эволюция зиждется на утончении. Много мрака кругом, но един путь к Владыке. Из любви нужно учить. Мудро нужно выбирать учеников. Серебряная нить связывает Учителя с учеником. Не сурово, а жизненно следует понимать закон. Не словом, а сердцем следует понимать совет. Стремление людей всегда измеряется их служением Свету или тьме. По этому можно судить по их назначению в жизни. Хуже всего половинчатость мышления. Разрушители всегда стоят на половинчатом устремлении. Нет хуже служителя половинчатого, даже прямой враг Света предпочтительнее. Половинчатость должна быть избегнута. Всегда и всеми мерами нужно избегать общения с половинчатыми людьми. Нельзя преуспеть, если ученик ставит свое на первое место.

Чужда людям мысль о послушании Учителю. Человечество должно научиться самодействию воплотить все мысли Учителя. Только созревшие духи могут отягощать себя знанием точных сроков. Полезно знать направление, а узкий срок нарушает космическое созидание. Только зоркость и целесообразность поведут не теряя энергии. Стремящиеся к эволюции духи должны следовать шагами Иерархии для продвижения. Высший Разум творит на Земле силою Иерархии. Утончение мышления и расширением сознания можно приблизиться к высшему закону Иерархии. Когда сознание ваше подскажет вам необходимость иметь постоянное Изображение Владыки, сядьте в покойном месте и устремите взор на избранное Изображение. Но следует помнить, что нужно решиться бесповоротно, ибо постоянное Изображение, в случае предательства будет постоянным укором. После пристального смотрения на Изображение закройте глаза и перенесите Его в третий глаз. Так упражняясь можно получить живое Изображение, при этом будет ощущаться особое трепетное нагнетание сердца. Скоро изображение Владыки будет неразрывно с вами. Даже испытав себе против солнца будете видеть Владыку перед собой, сначала без красок, но потом жизненно и даже в движении. Молитва тогда потеряет слова, и лишь трепет сердца наполнит понимание.

После избрания Владыки и Гуру не может быть отступления, путь только вперед. Когда черные окружат вас и замкнут круг свой, остается лишь путь кверху, в Владыке. Тогда почувствуете, что Владыка не где-то далеко, а нить серебряная над вами, стоит только руку протянуть. Нужно ощущать Владыку и Гуру в сердце. Устремление к объединению ученика с Учителем, ведет к познанию высших законов. Ученик, не желающий Учителя, приостанавливает свое развитие, и тем признает свое невежество. Каждая сила ведущая дух кверху, есть сила развития. Самомнение так пагубно задерживает продвижение. Красота Служения заключается в объединении сознаний. Ученика надо спросить: не слуга ли сомнению, не служишь ли мраку, не предатель ли, не лжец ли, не сквернословишь ли, не ленив ли, не сердит ли, не склонен ли к непостоянству, не нерадив ли, знаешь ли преданность, готов ли к труду, не боишься ли Света? Так надо спрашивать учеников и готовить их к испытанию. Каждая попытка темных будет являться новой возможностью для нас и бумерангом для противников. Так каждый шаг врага будет его собственной западней. Каждая духовная устремленность должна привести к исканию Руководителя.

Нужно чистосердечие. Без чистосердечия не будет провода, оно необходимо как свет. Устремление к Иерархии создаст ту культуру, о которой много говориться. Прочен лишь мир духа, ибо неразрушим и несокрушим. Первый признак культуры – отсутствие личных раздоров. Легкомыслие недалеко ночует от предательства. Надо уметь хранить нить с Учителем и наполнять сердце Владыкою. Появление Учителя есть образование кратчайшего пути. Каждодневность является совершенствованием и восхождением. Человек должен мыслить о будущем не среди предрассудков, а исходя из фактов. Напряжение физическое нужно оставить, ибо нельзя метлою играть на скрипке. Надо знать насколько полезны испытания. Свет боя и отваги самый полезный. Никогда Мир не существовал без Покровителей. К Иерархии можно приблизиться только духовным подходом. Эволюция духа требует утончения. Культура слагается творческим отношением бережности и ответственности. Каждая ступень развития требует своего напряжения. Только Светом мы приближаемся к Свету.

Движение в будущее подобно движению пламени. Устремлением в будущее можно менять все земные условия и даже карму. Строительство великих ступеней эволюции происходит необычными путями. Каждая новая ступень подвигает мысль у новым возможностям. Если кверху почитание Иерархии, то книзу ручательство. Каждый закон, каждая машина может причинить неприятность, если будет неправильное обращение с ними. Не следует опасаться напряжения – это верный путь. Не надо смущаться тоскою, она от огня. Не надо сердиться, сердце не любит этого. Человек понимает жизнь, если знает разницу явлений внутренних и внешних. Надо учить наблюдать. Различно думают люди с распущенным мышлением. При школах нужно учредить классы мышления и наблюдения за процессами жизни. Часто малыш лучше взрослого поймет скрытую причину случившегося. К справедливой оценке можно подойти лишь по внутреннему ощущению. В древности для убеждения собеседника клали ему руку на плечо. Ученики на пути служения должны применить все лучшие устремления духа и сознания. Важно понять закон Иерархии, как единственное спасение. Каждый, порочащий Иерархию есть предатель. Если сложить вместе всю ответственность врача, судьи, священника, учителя, строителя, законодателя, то получиться часть ответственности Иерарха. Нужно стремиться вперед для просветления, здоровья и крепости будущего. Прошлым нужно не смущаться и не огорчаться. Ошибки даже очевидны, но караван не ждет. Надо оставить все прошлое в прошлом и думать лишь о будущем. Не надо брать ничего лишнего из прошлого, не следует отяжелять сознание.

Следует принять Иерархию, как эволюционную систему. Духам, не изжившим рабства, нужно повторять, что Иерархия совершенно отличатся от деспотизма. Самый верный путь есть самоотверженность подвига. Самый чудесный огонь есть пламя сердца, насыщенное любовью к Иерархии. Подвиг сердца утверждается Служением Высшей Иерархии. По строению слоев эволюционная спираль расширяется, а инволюционная суживается. То же можно наблюдать и на идеях. Задача постепенной вмещаемости может дать прогрессию к высшему пониманию. Многие не понимают, почему преступления и хуления как бы остаются без наказания? Причин этому много. Первая – люди любят судить по грому, а не по молнии. Вторая – часто не замечают, насколько постепенно оборачивается круг событий. Третья – лежит в побуждении и старой кармической связи. Порой лишь утонченное сознание может почувствовать, когда за нежелательным действием скрыто недурное побуждение. Но бывает наоборот, когда действие, неплохое по виду, является следствием недоступной мысли. Когда речь идет о пространственной справедливости, то имеется ввиду закон равновесия. Надо помнить, что каждый физический закон напоминает о твердой законности духа.

Мир содрогается и в смятении мечется человечество. Остается один путь спасения – высший творческий путь восхождения духа. Только так человечество может притянуться к высшим энергиям. Высший закон Иерархии творит благом, утверждая лучшее будущее. Каждый судит по сознанию. Все дугпа обречены на гибель. Иерархия не имеет ничего общего с насилием. Учитель помогает лишь на правильном пути. Иерархия есть планомерное сотрудничество. Нужно приучить себя постоянному общению с иерархией. Нельзя пройти земной путь без Иерархии. Каждый камень против Иерархии обратиться против самого себя. Иерархия есть сотрудничество. Сердце есть единая природная связь мира видимого с миром невидимым. Не надо много думать о земном, надо думать о будущем. Дом духа в сердце. Каждое достижение, направленное к прогрессу, утверждается Высшею Волею. Раньше направление, потом связь, потом средство. Сначала, Беспредельность, потом Иерархия, потом Сердце. Надо обратить Живую Этику в потребность каждого дня. Сравнив мир телесный и духовный, можно увидеть те же законы. Развитому сознанию ближе пути простейшие. Чистота сердца самая нужная собственность. Мудрость, мужество, самоотверженность не вмещаются в затуманенное сердце. Лучший путь спешить к лучшему.

Полезно в школах давать содержание целых историй с вопросом, как поступили бы ученики на месте героев. Надо ученикам открыть поле всяких рассуждений, а не сковывать их готовыми ответами. Нужно с раннего детства приучать к свободному выбору последствий. При возникновении неразрешимого вопроса нужно мысленно призвать Учителя и также мысленно передать Ему эту стесняющую ношу. Именно сейчас нужно утвердиться, как жить, как идти в будущее. Учитель может указать направление, иногда может предостеречь, но все действия нужно производить самим. Эти действия должны быть добровольными. В этом добровольном устремлении и будет самоусовершенствование. Нужно создать особый предмет – сердцеведение. Сердечное воспитание уже необходимо с двухлетнего возраста. Молоко матери удобоваримое и содержит уже частицы сердечной энергии. Часто простые люди лучше чувствуют истину, чем холодные догматики. В школах нужно упражнять внимание самых маленьких, они лучше взрослых справятся с этим, честнее и подвижнее. Развитие наблюдательности приведет к бесстрашию. Нельзя бояться того, что нас окружает.

Настоящее время не может уложиться в систему без очищения сознания. Нужно не только собеседование, но и внесение в жизнь качества подробностей. Потенциал движения есть залог совершенствования. Статика без напряжения и без устремления не возвышает мысль человечества. Когда указания не исполняются немедленно, тогда возникает опасность. Даже в жизни, когда говорят – поберегись! – нужно посторониться немедленно, а не оглядываться или переспрашивать – что случилось? Иначе камень может упасть на голову. То же происходит с неудачными учениками. Сердце их промолчит там, где нужно действовать немедленно. Нельзя сердце покрывать рассудком. Спор сердца с рассудком является печальною страницею человечества. Надо знать, что испитее яда или распятие являются непременным условием движения вверх. Так производится расчет с низшей материей. Так учимся летать, оставляя внизу тяжелую обувь. Предмет сердечного воспитания нужно проходить и в семье и в школе. Нужно придать ему не вид опыта, а цельного предмета, где твердо вести развитие памяти, внимания, терпения, доброжелательности и наблюдать за ощущениями сердца. Так будет заложена торжественность и любовь к Прекрасному. Так определиться граница Света и тьмы. Дети любят Свет. Не нужно стыдиться говорить об уважении. По закону справедливости нужно уважать все, ведущее кверху. Опытный руководитель не редко кладет свою руку на плечо или руку собеседника. При этом сильнее излучают концы пальцев, которые должны быть сжаты. А если нужна реакция собеседника, то концы пальцев должны быть разъединены. Множество возможностей скрыто в каждом действии, только нужно выполнить их сознательно. Туман мысли лишь от неуважения к сознанию.

Сейчас людям нужна помощь. Она должна состоять не только в единении и торжественности, но и в напряжении сердца к Учителю. Все древние заветы требовали наблюдательности. Учитель должен развивать наблюдательность на самых прекрасных примерах. Особенно непростителен в человеке скользкий взгляд, ничего не замечающий, ничего не дающий. На горных путях нельзя идти ни на право, ни налево, а лишь прямо. Не следует избегать неизвестного. В школе нельзя говорить – делай как все. Надо устремлять дух к неизвестному. Такое устремление даст новые формы мысли. Во всем должна быть осторожность, она подтверждает неустрашимость, скрепленную выросшим сознанием. Без мужества нельзя строить.

 

Статья из книги В.И.Симина «Книга об этике»