ЦИКЛ УНИФИЛОСОФСКИХ, УНИМАТЕМАТИЧЕСКИХ И УНИФИЗИЧЕСКИХ СТИХОПЕСЕН-ДИАЛОГОВ ПРЕПОДАВАТЕЛЬНИЦЫ И УЧЁНОГО

 

2. УНИФИЛОСОФИЯ. ПРИНЦИП ДОПУСТИМОЙ ПРОСТОТЫ

 

Преподавательница:

Какая в этом принципиальность?

И кто дал право так упрощать?

Не скрыта здесь ли провинциальность?

Чего должна я взор обращать?

 

Учёный:

Не забывай ты про допустимость!

А непригодность поймай, отсей!

Когда решеньям грозит пустынность,

к Итаке рвётся мир-Одиссей...

 

Преподавательница:

Мифологична игра, красива,

но нелогична, не светоч – миф...

Как я б охотно с тебя спросила –

и полной мерой, всё уточнив!

 

Учёный:

Не твой студент я давно и к счастью.

Ты сорвала бы родной диплом.

Такие властью любой кичатся

и презирают обмен теплом.

 

Преподавательница:

Ты понапрасну вцепился в слово,

хотя и доктор (я кандидат).

Интуитивно бегу от злого.

Добро стараюсь не покидать.

 

Учёный:

А за уроки твои спасибо!

Поверь, что проще – всегда верней.

Привыкла сложность глядеть спесиво.

Как безоружны мы перед ней!

 

Преподавательница:

Идею сердцем воспринимаю,

задачи просто хочу решать,

на осложненья не променяю.

Тебя не стану я сокрушать.

 

Учёный:

Философичность, ищи нам крылья!

Спасеньем нужен и миру мир.

Учёных первых всегда корили...

Перевороты душой прими!

 

Преподавательница:

И мне, признаюсь, обидно, трудно.

Но против правды идти нельзя.

Где драгоценность в породе рудной?

А как без трений идти, скользя?

 

Учёный:

Дуэт сложился из диссертаций.

В них этот принцип был ключевым.

Критерий жизни – езда со страстью.

Догадки, цельтесь получше вы!