Рецензии
| Пока мне только на Вашей странице удалось прочесть хоть что-то стоящее. Пойду-ка я дальше гулять по Вашей страничке, Олли!!!..)) | | Ничего не поняла... О ЧЁМ и ДЛЯ КОГО? Как будто стих писался в бреду - сплошные обрывки мыслей... Литературно-техническую часть оставлю на усмотрение судей. оценка 3- | | Помните, в одном фильме о школе было сказано: Кто ясно мыслит, то ясно излагает. У Вас не получилось ни то, ни другое. Понимаю - свободный стих,заданных тем нет. Вроде -и пиши обо всем. Не получается... Можете мне объяснить : Графин, раздутый в хрустале? Это как? И не поясняйте, что графин выдувают, а не раздувают. "табачный смрад дубового кадила" (?) Где это Вы видели дубовое кадило, да еще с табаком? Хорошо, что не с махоркой... Как можно соединить куш и кукиш? Куш - это то, что тебе достается как бы задаром Конечно, если вы отказываетесь от куша, то можете показать кукиш, но кому? Куш достается нечаянно ( говорят -обламывается). Так кому же кукиш? И как это - верить на безверьи? У вас получился стихийный пат ( простите за каламбур) Моя оценка- 2 с минусом | | Удивительное стихотворение. Ещё вчера прочитала, весь день под впечатлением: так изысканно просто, так глубоко, легко и печально. Лексика подобрана прекрасно: "Уже самовар заправили, рулет закатали с таком" - по-домашнему уютно и... страшно - война ведь! и "темы такие важные: а наши - уже в Берлине!", последние дни, и кажется, что всё, конец, выплыли, выжили, жизнь продолжается, кошки вон - как и водится весной - беременные, посиделки под водочку, репродуктор (кашляя!! - потрясающий образ)... Хочется плакать. P.S. И не хочется портить отзыв поиском причин для глумливого стишка В.Соколова (странно, ведь сам пишет о войне, я читала) - вот и не буду. | | Хочется плакать. Немножко рыдать. Как же так Олли могла написать. Ласточка каркнет - готова строка: Капают слезы, но как-то слегка. Нету почета - отчаянье взахлеб. Кошки беременна: знать, это что б... Что же написано? Мысли в разброд, Что-то не просятся нынче в полет | | образно! и ненармотивная лексика тоже вписалась хорошо. с 8 вас! | | Понравилось. Что-то притягательное сквозит в Ваших откровениях. Хочется верить всему, что Вы явили читателю. Успехов, Вам. | | Очень приятное весеннее стихотворение. Действительно очень точно передано настроение. Спасибо большое! И Вас с праздником! | | Зинаида Кокорина (Ада) [25.12.2011 18:24:26] Сюжет, несомненно, новогодний с неожиданно-приятным сюрпризом - надеюсь (зпт)гости - мы их заждались. А там!!! Застыл, глазам своим не веря, - ещё один нечаянный сюрприз: Седая борода, под синей шапкой (зпт) копна белесых старческих волос (?), усталый взгляд и стоптанные тапки, а также папин, чуть с горбинкой, нос. Сразу остановлюсь на этом моменте: переход от наряда Д.М. к папиным приметам как-то не выразителен, через запятую получилось, что у папы «копна белёсых старческих волос» Когда в стихо ЛГ – ребёнок, хочется слышать и речь, и размышления ребёнка. - Мы ёлку выбирали вместе с папой среди ее тоскующих (?)сестёр: кого из них возьмут, поставят в зале, нарядят и подарками завалят? Ну а кому – пила, топор, костёр? - Простите, но так рассуждать ребёнок не может, хотя и очень трогательная фраза. И об этом «одолжении» он тоже просить не станет Д.Мороза. - И тихим-тихим (?)хвойным ароматом заполнится пространство, а потом увижу чудо – пахнущую снегом и холодом, еловую ладонь, которая смешно зовется лапой… Здесь и «тихим хвойным ароматом» и «смешно зовётся лапой» - действительно по-детски. Автору надо было бы все-таки поработать со строкой, чтобы не нарушала ритма строфы: -… увижу чудо – пахнущую снегом и холодом, еловую ладонь, Требуется поработать с рифмой, в первой половине стиха, и с пунктуацией. Стих понравился по задуманному сюжету, но разочаровал по воплощению. Надеюсь, что автор в дальнейшем поработает с содержанием. В ЛОНГ (8,0) Судья Зинаида Кокорина Дмитрий Юрт [26.12.2011 18:39:15] Оцениваю детские стихи с точки зрения того, кому они адресованы ;-) 1. Соответствие теме. Стихотворение соответствует тематике конкурса. 2. Грамотность. Есть. 3. Техническое совершенство. Техника на уровне взрослых строк. Не обращал внимание "своеобразную" образность автора (что не понял, думаю, он разъяснит :-) 4. Художественное восприятие в целом. Почему-то вспомнился Пушкин. Его стихи о зиме. Размер не так прост, как кажется, что придаёт строчкам особый колорит и авторскую изюминку. Все дети поймут о чём стих (не про ёлочку же :-) Только вот подобные слова-фразы более характерны для взрослых. Так что, скорее всего, стихотворении для более старшего возраста, а для тех кому "от 2 до 5" остаётся наслаждаться голосом чтеца ;-) В Лонг 8 баллов Судья Дмитрий Юрт Наталья Майданик [27.12.2011 16:25:56] 1. Соответствие теме. Стих вполне соответствует новогодней теме! И Ёлка, и Дед Мороз (папа), и… размышления. 2.Техническое совершенство. Рифма. Размерность. Построение стиха своеобразное, слог распевный (что – то немного пушкинское есть). Но для ребенка этот стих должен читаться кем-то. Умело, с интонацией, переходами. Где-то нужно остановиться, где-то прочесть на одном дыхании, чтобы было не только понятно, что хотел автор сказать, какое чувство передать, а чтобы захотелось ребенку самому это сделать. В остальном, повторяться нет смысла. Сказано выше и обсуждено. 3.Грамотность. Соответствие. 4. Художественное восприятие. Стиль написания нравится, читать хочется - вслух . Но настроение автора немного настораживает словами «пила, топор, костер», «очень неприятно», «боюсь»… Надо ли так предупредительно – грустно, по-взрослому? Сомневаюсь. Но – автору виднее! А пока – спасибо! Удачи! В ЛОНГ. 8 баллов Судья Наталья Майданник Анатолий Кулак [27.12.2011 17:13:31] "+" Наталья Капустюк [29.12.2011 06:01:32] Мне показалось начало вырванным из контекста, а не начать ли: Мы ёлку выбирали вместе с папой(может, даже лучше выбираем) среди ее тоскующих сестёр:(И не тоскующих - другое сравнение нужно подыскать, более нейтральное) Просто суперно: увижу чудо – пахнущую снегом и холодом, еловую ладонь, которая смешно зовется лапой…(очень противоречит с тоской) Неприятно-бантом - рифма не детская, я бы сказала, что это не рифма. Произведение показалось состоящим из трёх частей и они не совсем стыкуются.Где-то от лица ребёнка идёт повествование, а где-то размышления вместе с лексикой взрослого человека Вне лонга Судья Наталья Капустюк Антосыч [29.12.2011 12:35:43] "поесть сластей" - труднопроизносимо. Неужели-таки мысли у ребёнка о "топоре, пиле, костре"? Честно говоря, не очень впечатлило. С Наступающим! :) | | Олли, подпадаю под гипноз стихотворения... | | Ну, возможно, "соединение тенями" - это некое щекотание вытесненной затаенной чувственности, - этакая своеобразная суррогатная отдача себя мысленным фантазиям, под прикрытием поэтического процесса:) Что же, - от подобного никто не застрахован... В постновогоднее время(с которым тебя и поздравляю!) оно звучит даже заманчиво. | | Олли, я в восторге от стиха! Тихие мысли - выражение такой знакомой и родной картины. Стихотворение не пафосное, но последний катрен - клаузула! Спасибо! | | Понравилось содержание: до конца сюжет интригует...:) Ритм чёткий, размер - чУдный! Я бы поставила высшую оценку. Удачи, Олли! | | Интересно и образно! Мне понравилось лично! Оценку ставлю 5! Удачи! | | Очень хорошо написано! (тоже не в порядке алаверды:)) Последняя запятая, по-моему, лишняя. Кстати, кода Вы прочтаете мой комментарий к "Отрывку из поэмы", Вы глазам не поверите, это насчет желания Вашего путника утопиться:)) | | Спасибо, Галина! Стих написан достаточно давно, сейчас уже вижу, что шероховато, но от чистого сердца. |
|
Шапочка Мастера |
| |
Литературное объединение «Стол юмора и сатиры» |
| |
|
' |