Просмотр произведения в рамках конкурса(проекта): Конкурс/проектВсе произведения
Произведение |
|
Объем: 14 [ строк ]
|
![](images/prn2.gif) |
|
|
Ступени |
Глубь метро. И потоки людей. День иссяк. Взгляды – вниз. Сжаты рты. И поверх – эхом бычьих плетей: - Обгоняй! Сторонись! …Ритм толпы. Тенью пыльной дрожит потолок. Дух пещерный, слепой Гонит вверх. Вот и свет!.. ……………………………………. …Ускорение ног. Ускользнувший покой Ото всех. |
|
|
Дата публикации: 23.12.2006 22:06 |
|
|
Зарегистрируйтесь, чтобы оставить рецензию или проголосовать. |
Рецензии | | Сложное впечатление от ваших стихов... Прочитал несколько... Подумаю еще пока... | | Наверное, это оттого, что они не даются для чтения умом :) Да, они сложные... Пор ним не пробежишься логически настроенными глазами :)) Почитайте: Продается Отчий дом, Незнакомка в храме... Тогда Вам будет легче... | | Занятные выводы сделали Александр... Я умом не читаю, как правило использую глазами, а конкретное восприятие какого-либо произведения определяется тем, в какую сторону качнется оно под воздействием внешней и внутренней тенденции авторского замысла, гармонично ли соотносятся форма и содержание, и можно ли через них увидеть художественно-поэтический образ именно сути замысла, а не затеряться в смешении, вот тогда и определиться абстрактно-логического осмысление или художественно-чувственное... Ну, а судя по всему от Вас можно получить один ответ типа - Сам дурак... Ну коли вы Гений то и прощевайте... | | Я не могу понять,Сергей, на что Вы подобиделись? Я никакие "высокохудожественные" метафоры, по типу:"Сам дурак" не употреблял. Вы не поняли иронию в моих строках и даже не увидели нарисованных улыбок для разъяснения этой иронии. Я Вам посоветовал почитать более ясные по образному строению стихи, чтоб легче сложилось впечатление, а Вы мне в ответ какой-то школьно-студенческий ответ на сдаче вступительных экзаменов по филологии на тему: Как правильно написать произведение. И вся эта Ваша речь как раз и подтверждает, что читаете Вы как раз умом и тем, что я определил как: "логически настроенными глазами":) Все эти слова как из учебников, которые не учат и НИКОГДА никого не научат КАК писать. Потому что они холодны и подходят к произведению, как к продукту производства. Отсюда и все эти: "замыслы и...тенденции...абстрактно-логического осмысление". От них и живым словом не пахнет. А настоящие Мастера, как Л. Толстой или Бродский или ряд других - писали как раз неправильно :)) Вот это бы надо изучать молодым критикам-филологам и соотносить Автора не по тому, КАК должно быть по разобранным примерам литературы, а пытаться ощутить НОВОЕ и постоянно БЫТЬ в поиске и в желании вслушиваться, вчитываться в то, что сложно, в чем надо разбираться ДУШОЙ... И - "затеряться в смешении", может и к лучшему, потому что НИКОГДА Цветаеву, Мандельштама, Бродского и, тем паче Губанова не взять по ОБЩИМ правилам и по одному-двум прочтениям. И НАСТОЯЩЕЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ не идет от замысла, а ВЫРАСТАЕТ из СТРАДАНИЯ..."Чтобы писать, страдать надо, страдать" /Ф. М. Достоевский.А проще всего сказать: "прощевайте". За Гения - спасибо, мне об этом говорили не раз:) Правда, те кто говорили, всегда ищут и искренне радуются чему-то НОВОМУ и просят почитать мои стихи, да не по одному разУ... Искренне желаю Вам избавиться от схематизма в оценках. С уважением и без малейшей потребности в конфронтации, |
|
| | Ребята, давайте жить дружно! |
|
Шапочка Мастера |
| ![](ban/sh-mastera180.jpg) |
Литературное объединение «Стол юмора и сатиры» |
| ![](admin_mes/images/gvanezki1.jpg) |
![](admin_mes/images/kab12_1.jpg) |
' |