Мой дневник
 Sun_Way [07.01.2008 10:29] |
Сотрудничают, то есть объединяются, только по духу, по энергетическому резерву. И память остается о таких встречах, ох и долгая. В советское время, 1982 год, я - воспитатель в пионерском лагере. Сорок шесть детей тринадцатилетнего возраста, ещё не взрослые, но уже не дети. Света из шахтерской семьи. Шустрая, бодрая, худенькая девочка. В первый же день - трагедия. Ей 14, а по росту попала к нам в третий отряд, получается, к малышам. Еле успокоил. Первая помощница по общим делам. Точность, внимательность, суть задачи схватывает налету. "Через неделю, если закапризничаешь, пойдём, - говорю, - к директору, попрошу, чтобы перевел во второй отряд". Идем, на полдороге останавливается, отбежала и смеется: "Что с этими дураками делать, они даже строем ходить не умеют". Петрович. Маленький, белокожий, симпатичный мальчуган. Я хожу по комнатам с журналом, записываю данные ребят. - Олег, как твое отчество? - Петрович! - как-то по-директорски, свысока. Так и называли всю смену. На дежурстве в столовой обратил внимание, как он держит тарелку – профи. Выяснилось, что мама болеет, а старший брат в армии. Отец белье стирает, а он гладит. И готовить умеет, и учится хорошо, они ещё и живность держат. 46 ребят. А сфотографировался я только со Светой и с Петровичем. Олега я посадил на плечи, надев на него армейскую панаму для солидности, это соответствовало парнишке, Свету приобнял. Остальных ребят даже имён не помню. Недавно оглянулся: как там ребята? Боже мой, да им уже за 35. Как судьба сложилась? Верю, они молодцы. Кто знает, может, меня тоже помнят? Прочтут эти строки, найдут. Кто знает? Это гора с горой не сходятся, но мы же люди. |
| Sun_Way [04.01.2008 14:15] |
На индивидуальной консультации: - А почему, собственно, возможность как понятие не присутствует в каталоге услуг? - Мой хороший, у тебя по судьбе нет таких возможностей, быть менеджером крупной фирмы в Петербурге. Ты родился без связей и денег в глубокой провинции, ну, прости, родители твои и даже ты такой вариант развития событий не предполагали сообразно своему видению мира. И вот для тебя, only for you, эту дверь - «ходите узкими вратами» - СП открыл. Только для тебя, только СП, а кто еще это может сделать? Сделал! Ну, не знаю, чем ты так понравился, хотя, конечно, знаю, но сказать тебе - значит снять задачу по жизни, нарушить Принцип Уважения и лишить тем самым твою жизнь смысла, ибо будет известен ответ, а смысл и суть ты обязан открыть самостоятельно. Это шанс тебе, твоим родителям, вашему роду родиться в ином качестве. Так вот, сколько это стоит? Что вы торгуетесь? Насколько хватит терпимости? СП говорит однозначно: это бесценно! Есть Нормы СП, вот им и следуйте! |
| Sun_Way [04.01.2008 14:15] |
Кто открывает академии? Было высказано мнение, что посвященные академиев не открывают. Согласимся, что Великим Посвященным, действительно, недосуг – принятые обязанности и так слишком обременительны, не до суеты мирской. Но сколько их было, Великих Посвященных, основателей новых глобальных религий? Заратустра, Моисей, Будда, Иисус, Магомед, Рама? Кого забыли? Все остальные, кто добился весомых успехов в развитии той или иной области знаний, т.е. был посвящен в суть знаний о том или ином явлении, имели официально зарегистрированные (т.е. легитимированные) школы. Или уже принадлежали к какой-либо существующей. Оставим в покое классиков, посмотрим на современников. Перельман, посвященный в математику, трудится в институте Стеклова, Бродский, посвященный в поэзию, – профессор университетов, Шемякин, посвященный в живопись, - академик Нью-Йоркской АН и академик Академии искусств Европы, Илья Авербух, посвященный в фигурное катание, открыл свою академию, Агасси - тож, Шри Ауробиндо, посвященный в йогу, - не только академию, но даже город, который есть чуть ли не государство. Но нас пытаются убедить, что "истинные Мастера" все больше в кельях да землянках обитают... Им не до пустяков, как Платону, Сенеке, Ломоносову и многим другим основателям академий… Короче, для открытия Академии нужно: 1. Как минимум 40 лет жизни. 2. Неимоверное здоровье и память. 3. Воспитание и образование. 4. Высочайший профессионализм. 5. Вырастить педагогов. 6. Вырастить методистов. 7. Подготовить обширный теоретико-практический материал. 8. Провести тщательнейшую и всестороннюю экспертизу. 9. Апробировать все методики. 10. Заработать деньги как первоначальный капитал. 11. Зарегистрировать образовательное учреждение. 12. И ТОЛЬКО тут нужно, чтобы еще и фортуна помогла… |
| Sun_Way [04.01.2008 14:14] |
Стоимость вашей жизни Общая рекомендация для действительно деловых людей. Стоимость вашего часа жизни: месячный совокупный доход делим на количество часов в месяце (24 ч. * 30 дней). В результате выясняем, сколько стоит час вашей жизни. Это наш ориентир: 1) два часа проковыряли в носу - минус Х евро, 2) 8 часов сна - минус Х евро, 3) 5 часов писали статью - минус Х евро, плюс гонорар 1 доллар, 4) полтора часа обедали - плюс Х евро в виде калорий, минус Х евро в часах. И т.д., и т.п., и с.п. Ночью в 23.30 подводим неутешительный итог, получая ответ, почему мы нищие, больные, одинокие, и почему нет перспектив у страны в целом. Идеальный вариант (редко достижимый): каждый день - положительный баланс. Реальный вариант: полмесяца в плюсах, положительный баланс, полмесяца - отрицательный, но общий месячный зачет положителен. И затем выстраиваем годовую диаграмму, на которой наглядно мы видим проявление сезонности нашей деятельности, наших биоритмов, влияние времен года на активность индивидуальной трудовой деятельности. И т.д., и т.п., и с.п. (см. подробно Бизнес-школа МАСП). Резюме: делаем соответствующие выводы и действия по нейтрализации негативных явлений. Таким образом, шаг за шагом растем как профессиональные управленцы. Зы. Эта же рекомендация действительна при организации накопительных, инвестиционных программ. Ззы. Бонус от М.Н. Как известно, мужчина без денег - самец. Суть менеджмента - выбор. Мужской выбор должен быть четок, ясен, конкретен и предполагать стремление зарабатывать, т.е. быть мужчиной. |
| Sun_Way [28.12.2007 12:55] |
Молодой человек спросил у Бога: - Кем же мне быть? - Стань учителем, - был ответ. - А кто узнает, что я хороший учитель? - опять спросил он. - Как кто? Твои ученики, ты и Я. Не такая уж плохая компания. |
Закрыть
